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第29章 人生第一课(1)
不知怎么的，看到许恒，孙先生就想着叮嘱一下，
把学堂的规矩讲清楚后，孙先生就领着许恒去了前面的学堂，这还没走进教室，能听到里面叽叽喳喳的声音，当孙先生的身影出现在门口时，仿佛一个人形静音器，学堂立马变的鸦雀无声，这安静的氛围来掉一根针都能听清。
孙先生这人形静音器的效果真卓越，对于这情况，孙先生已经见怪不怪，直接走到讲台前，让三蛋进来。
这间屋子不大，已经有十个孩子，年龄差距比较大，小的跟三蛋差不多大，大的呢则有十岁左右。
许恒一进屋里就看到坐在后面的许壮，许壮发现许恒进来，那眉眼都跟抽搐一样，不停地挤眉弄眼。
等孙先生眼神扫过来，许壮赶紧低头充老实样。
房间内放着几张低矮的木桌，最前面有一个地台，高处台面一截，前面放了一张长桌，后面有一个圈椅，这个应该是孙先生的桌子，上面放了戒尺。
孙先生等许恒站在自己旁边后，介绍许恒就是新来的同学，以后要相互照应。
孙先生刚说完，许壮带头叫好，也许是看许壮认识许恒，孙先生让许恒坐在许壮前面。
许恒乖乖的走过去，拿出自己带的小木凳坐下。
坐下后开始从小书箱里拿出樊氏为自己准备的学习用品。
一根劣质毛笔，一卷发黄的稻草纸，还有一块发着劣质气味的墨块，还有一个充当砚台的碗，这些是樊氏问了之前去上课学堂的人家知道要准备的东西，不是每一个上学的人都能准备上好的笔墨纸砚的，有的送孩子来也是为了学几个字不做睁眼瞎，而且刚上学的小孩都不会学什么好深的东西，一些能将就取代的就暂时将就吧。
“好，现在大家把书拿出来，现在跟着我诵读第一章，天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃...”
孩子们稚嫩的童音整齐的跟着孙先生起伏起来。
听到天地玄黄，许恒肯定了这本书的内容跟前世千字文一样，应该是字体有点区别，所以自己没看出来。
可哪怕国学内容一样，对于许恒来说一点帮助也没用，因为前世许恒都没有好好学习过什么国学经典，学的文言文都是课本上的，尤其上大学后，甚至上班都已经通通还给老师了。
这千字文更是没读过，只是偶尔翻过两页，然后就放下了，内容早都不记得了。要不是小说里经常提起这开头，否则自己怎么会知道。
哎，忘了前世在哪里听过，人生的困难都是因为自身的短板，这不报应就来了，前世没怎么重视国学，这不就给自己找补回来了。
不过说起朗读，也不知许恒因为现在的身体是儿童，大脑活跃还是因为是成年人的理解，现在记东西特别快，虽然达不到过目不忘的程度，可也比前世记的快。
比如孙先生领读的千字文，孙先生念了第一遍许恒已经记了大概，读第二遍时许恒已经全部背会，第三遍时已经可以流利背诵。
孙先生虽然在念，但眼光始终在盯着每个孩子的读的情况，自然也注意到许恒在第三遍时已经不需要看书来念，明显已经记住了，不过孙先生没有多说什么，继续自己的诵读。
把学堂的规矩讲清楚后，孙先生就领着许恒去了前面的学堂，这还没走进教室，能听到里面叽叽喳喳的声音，当孙先生的身影出现在门口时，仿佛一个人形静音器，学堂立马变的鸦雀无声，这安静的氛围来掉一根针都能听清。
孙先生这人形静音器的效果真卓越，对于这情况，孙先生已经见怪不怪，直接走到讲台前，让三蛋进来。
这间屋子不大，已经有十个孩子，年龄差距比较大，小的跟三蛋差不多大，大的呢则有十岁左右。
许恒一进屋里就看到坐在后面的许壮，许壮发现许恒进来，那眉眼都跟抽搐一样，不停地挤眉弄眼。
等孙先生眼神扫过来，许壮赶紧低头充老实样。
房间内放着几张低矮的木桌，最前面有一个地台，高处台面一截，前面放了一张长桌，后面有一个圈椅，这个应该是孙先生的桌子，上面放了戒尺。
孙先生等许恒站在自己旁边后，介绍许恒就是新来的同学，以后要相互照应。
孙先生刚说完，许壮带头叫好，也许是看许壮认识许恒，孙先生让许恒坐在许壮前面。
许恒乖乖的走过去，拿出自己带的小木凳坐下。
坐下后开始从小书箱里拿出樊氏为自己准备的学习用品。
一根劣质毛笔，一卷发黄的稻草纸，还有一块发着劣质气味的墨块，还有一个充当砚台的碗，这些是樊氏问了之前去上课学堂的人家知道要准备的东西，不是每一个上学的人都能准备上好的笔墨纸砚的，有的送孩子来也是为了学几个字不做睁眼瞎，而且刚上学的小孩都不会学什么好深的东西，一些能将就取代的就暂时将就吧。
“好，现在大家把书拿出来，现在跟着我诵读第一章，天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃...”
孩子们稚嫩的童音整齐的跟着孙先生起伏起来。
听到天地玄黄，许恒肯定了这本书的内容跟前世千字文一样，应该是字体有点区别，所以自己没看出来。
可哪怕国学内容一样，对于许恒来说一点帮助也没用，因为前世许恒都没有好好学习过什么国学经典，学的文言文都是课本上的，尤其上大学后，甚至上班都已经通通还给老师了。
这千字文更是没读过，只是偶尔翻过两页，然后就放下了，内容早都不记得了。要不是小说里经常提起这开头，否则自己怎么会知道。
哎，忘了前世在哪里听过，人生的困难都是因为自身的短板，这不报应就来了，前世没怎么重视国学，这不就给自己找补回来了。
不过说起朗读，也不知许恒因为现在的身体是儿童，大脑活跃还是因为是成年人的理解，现在记东西特别快，虽然达不到过目不忘的程度，可也比前世记的快。
比如孙先生领读的千字文，孙先生念了第一遍许恒已经记了大概，读第二遍时许恒已经全部背会，第三遍时已经可以流利背诵。
孙先生虽然在念，但眼光始终在盯着每个孩子的读的情况，自然也注意到许恒在第三遍时已经不需要看书来念，明显已经记住了，不过孙先生没有多说什么，继续自己的诵读。